本文目录一览：
- 1、中学历史教学计划通用
- 2、历史工作计划
- 3、高二历史学期教学工作计划
中学历史教学计划通用
1、中学历史教学计划1 学期教材分析及教学目标和任务 为了增强学生对历史的学习兴趣，使学生了解掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，认识不同历史时期的基本特征及其发展趋势。指导学生初步学会按时间顺序观察历史的发展和变化。
2、高二历史学期教学工作计划1 本学期主要学习探究历史选修3和必修3，重视对历史思维能力的培养。使学生学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识历史发展过程中整体与局部的关系，辨证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系，培养学生用科学方法从不同视角去发现、分析和解决问题的能力。
3、高中历史教学工作计划1 指导思想 根据学校本学期工作计划，深入分析和研究目前亟待解决的新课程实施水平问题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建 高效课堂 ，真正使教师“教好、教会”，让学生“学好、学会”，切实提高教学质量。 工作要点 （一）规范教研组活动及各备课组活动，营造浓厚的教研氛围，提高教学质量。
历史工作计划
1、依据七年级历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在改革中创新，在探索中提高，逐渐建构带有自己特色的历史教学模式，争取各个班的每个同学的历史成绩都有所提高。
2、高二历史学期教学工作计划1 本学期主要学习探究历史选修3和必修3，重视对历史思维能力的培养。使学生学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识历史发展过程中整体与局部的关系，辨证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系，培养学生用科学方法从不同视角去发现、分析和解决问题的能力。
3、以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，下面是我收集整理的历史教师个人教学计划，欢迎大家分享。 历史教师个人教学计划1 指导思想 着眼于学生的发展，结合学校的实际情况和课改的要求，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。
4、初中历史教师个人工作计划1 指导思想： 以我校教学计划为指导，落实推进洋思杜郎口教学改革 经验 ，形成先进的课程结构和综合的教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀 文化 ，重视学生的思想情感 教育 ，培养正确的世界观、价值观和人生观。
5、七年级历史工作计划1 学生基本情况： 本学期，我担任七年级4班的历史科教学工作。这4个班基础水平都差不多，但3班相对来说气氛没有4班那么活跃，思维与整体的反应程序相对来说比较慢一点。3班的优势在于能够按照老师的要求做好各项工作。
6、九年级历史教学工作计划：教学能力提升 深入学习与研究：深入学习历史教学法与教育理论，不断提升自身的业务水平和教学能力。 同行交流：虚心向同行请教，借鉴优秀的教学经验和教学方法，以丰富自身的教学策略。
高二历史学期教学工作计划
高二历史学期教学工作计划1 本学期主要学习探究历史选修3和必修3，重视对历史思维能力的培养。使学生学会从不同角度全面分析历史进程，正确认识历史发展过程中整体与局部的关系，辨证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系，培养学生用科学方法从不同视角去发现、分析和解决问题的能力。
高二历史教学工作计划主要包括以下几点：侧重培养学生的综合能力：跨学科综合能力：结合政治、地理、语言文化及自然科学等多学科知识，培养学生综合运用各科知识分析解决问题的能力。理论与实践结合：将历史知识融入现实情境中，体现学以致用的教学风格。
根据新教材、新课程标准精神，我制订如下教学工作计划：基本情况：本人任教高二C4C50、C5C5C58五个班的历史课，在五个班中，其中分三个层次。普通班C4C50基础偏差，学习习惯不好，因此做好后进生转化工作是本学期的重点。
当前教育改革与高考试题难度调整，要求我们重新审视标高问题。教育目标面向国际竞争，为培养综合型人才，高考方案调整，对中学历史教学改革产生影响。应遵循教学大纲及考试说明，制定科学合理的教学标高。总结，高二历史教学需注重综合能力培养，构建知识体系，强化创新思维，正确处理复习关系，以及合理设置标高。
学生情况分析 高二文科班学生大多能主动学习历史；但也有一些学生没明确自己的`选科后的学习目标，历史学习能力的欠缺，学习态度不端正。
高中历史教学工作计划篇2 高二年级是一个承上启下的阶段，通过全组教师共同努力，力争在新学期的教学中夯实基础，提升能力，进一步提高历史课堂教学效率，顺利完成教学任务，为高三年作好知识与能力的充分储备。