康正——顺富斯——元晟景卓公司公司-铃儿响叮当教案（铃儿响叮当教案五年级）

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《铃儿响叮当》中班音乐活动教案1 【活动目标】初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

中班优质音乐课教案《铃儿响叮当》1 活动名称：乐曲欣赏《铃儿响叮当》活动目标：初步感受歌曲《铃儿响叮当》活泼欢快的特点，愿意用肢体动作表现滑雪的愉快心情。

中班音乐教案篇1 活动目标：通过搜集各种石头及辅助材料制作石头打击乐器，使幼儿体验自制打击乐器的快乐。通过操作，运用不同方法体验不同石头打击乐器敲击的声音，培养幼儿对节奏的兴趣。选择自制的石头打击乐器为音乐伴奏，感知声音的强和弱。活动准备：不同种类、不同大小的石头。

1、教师带领托儿先用声音模仿小铃的声音，再跟着铃声走一走。 “找小铃”游戏介绍游戏 “教师：“小铃还想和你们玩一个找小铃的游戏！你们要用耳朵仔细听：小铃到底躲在哪里？”玩法：托儿蹲在操场中间，闭上眼睛，配班教师手持小铃躲于纸板背后，敲击小铃。托儿寻声而找，站在自己认为正确的纸板前，等小铃出来。

2、再换个北风爷爷，小松树可以被称为勇敢的小松树，游戏重新开始。幼儿园小班体育教案篇3 活动目标学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。活动准备课件-音乐：《动物狂欢节》（四）乌龟铃鼓一个，场地布置。

3、游戏以接力形式进行，幼儿分成两组，每次两名幼儿比赛，游戏开始，幼儿骑脚踏车，从起点骑到终点再按原路返回，换下一位小朋友，哪一组小朋友先全部骑完者获胜。第二阶段：玩滑板车（学习滑板车的基本操作方法）第三阶段：设障碍物，增加滑板车玩法的难度。

4、小猪说它家有一个好大的游乐场，还有许多会跳舞的小球，放音乐，让幼儿躺在垫子上，用脚或手去碰拴在绳子上的小球。游戏：大灰狼来啦，让每个幼儿手中抱一颗蛋（球当做蛋），躺在垫子上，双手拿着蛋放在头顶上，只要幼儿手中的蛋没在头顶上，大灰狼就去拿那个小朋友的蛋。

5、小班体育教案――勇敢的小松树目的（1）教育幼儿学习小松树常青挺拔不怕冷的精神。（2）培养幼儿自我控制能力。准备组织幼儿观察、认识松树。玩法请每个参加游戏的小朋友头上戴上小松树的头饰，充当小松树。排成四或五排。请一位小朋友戴上“北风爷爷”的头饰，站在前边，面对全体小朋友。

铃儿响叮当教案（铃儿响叮当教案五年级）

尝试分辨出日常生活中各种不同的铃声，知道其用途，初步发挥幼儿合理的想像能力。欣赏并初步学习儿歌铃儿响叮当。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。活动准备：课件（各种铃声）小图片。

《铃儿响叮当》教案设计篇一教学目标幼儿能听懂教师的英语指令，根据音乐做相关的舞蹈动作。幼儿初步学习三人集团舞，体会舞蹈的快乐。感受不断交换舞伴的快乐情绪。在活动听、说英语。教学过程通过雪花游戏引出活动主题雪花加法游戏雪花的颜色雪花想和大家一起跳舞了。

制作环节：制作纸铃铛：指导幼儿使用彩色纸、细绳、剪刀和胶水等材料，动手制作自己的纸铃铛。制作过程中，教师可以提供必要的帮助和指导。摇动纸铃铛：制作完成后，让幼儿摇动自己的纸铃铛，感受自制铃铛发出的声音，并与同伴分享制作的乐趣。

《铃儿响叮当》大班音乐优秀教案如下：活动目标：幼儿尝试选择三角铁、小铃、双响筒等乐器演奏乐曲《铃儿响叮当》。体验合作演奏的乐趣，感受圣诞来临的快乐气氛。学会轮奏、合奏的演奏方法，并掌握这两种演奏技巧。活动准备：乐器准备：三角铁、小铃、双响筒。